12生肖语言教案生肖属蛇幼儿(中班语言范畴12生肖)
幼儿园大班语言教案《12生肖的来历起源》三篇
幼儿课前了解家中人和的属相。小班语言范畴12生肖教案 活动重点：12生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解12生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。
能用推理的方式方法找出比自己大或小的人的属相。 活动准备：自制生肖时钟，幼儿人手一份钟面。活动过程：导入活动 师：我们一起来回忆一下12生肖的儿歌好吗？ 幼儿边讲儿歌边表演。
教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：12生肖，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需求的friend。 幼儿园大班语言教案：12生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解12生肖的名称、排序及轮回的规律。
幼儿园大班语言《12生肖》教案
大班12生肖儿歌：《12生肖》教案 内容来自用户：黄琳 活动重难点：掌握12生肖的排序。活动准备：《找朋友》碟片、12生肖头饰、识字卡、幼儿用书。活动过程：做健康操，谈话导入。
老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。 故事挂图《12生肖》。 了解家庭成员的属相。 活动过程： 请幼儿交流属相，引入主题。 幼儿自我介绍自己或家人的属相。
教师念儿歌，幼儿欣赏。
幼儿园中班《12生肖》教案及反思
教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：12生肖，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需求的friend。 幼儿园大班语言教案：12生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解12生肖的名称、排序及轮回的规律。
读儿歌：(媒体出示儿歌，《12生肖歌》作为背景音乐)(一)教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。(二)小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。(三)小朋友边读边表演。
初步了解12生肖及其排列顺序。 引发对属相的兴趣及民族自豪感。 教导幼儿养成认真行事，不迷糊的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品性质量。 活动准备 幼儿向家人知道他们的属相。 故事投影。
激发幼儿对12生肖动物的兴趣和爱好。知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的感情。12生肖所包括的'12种动物、12生肖的排列顺序。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿园大班十二生肖儿歌，大班语言活动:儿歌《12生肖》
申猴酉鸡之后戍狗狗，12生肖歌。亥属金猪排列到。《12生肖儿歌顺口溜》宝宝巴士小星星歌曲。老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子抖三抖，牛年儿歌。
儿歌12生肖一 小老鼠，吱吱叫，看见猫儿就跑掉。牛伯伯，好强壮，看见红布向前闯。虎大王，最神气，森林之中没的比。兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。龙爷爷，最神秘，躺在云里猛吐气。
喜欢本人的属相，知道12生肖是中国专有的传统文化，萌发中国娃专有的自豪感。体验同伴间友好的感情。培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：PPT、12生肖视频、儿歌、动物贴等。
能说出12生肖中所蕴含的动物及其排列顺序。(技能)感受我国传统文化。(情感感情)活动准备：课件《12生肖》、12生肖图片。幼儿课前了解家中人和的属相。活动重点：12生肖的名称、排列顺序。
你是猪，我是羊。你是老虎，我是猴子。西莫往公路上偷东西。你是蛇，我是龙。你是小鸡，我是兔子，我们来保护你的道路。你是牛，我是马，不要在路上嬉戏。你是一只老鼠，我是一只狗。
幼儿园中班语言优质教案《12生肖》
十猪 （二）问题讨论 一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，可是她的母亲也是属相为蛇的，那你说这个小姑娘和他的母亲一样大吗？为啥？（请幼儿自己说出理由）让幼儿清楚明白12生肖是十二年循环一次的。
请幼儿结合教室内和户外拉练时的实际情况培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、汇总。
感知12生肖所包括的12种动物、十二生肖的轮回及12生肖的排列顺序。 活动准备： 幼儿已认识时钟 经验准备：幼儿事先了解自己及家里成员的属相。 课件12生肖、钟、高山、山洞 活动过程： 谜语导入，激发幼儿兴趣。
请12名幼儿当12生肖的动物，按12生肖图的具体位置站好。 一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作展现出生肖。 所有幼儿轮流依次玩游戏。
知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的感情。感知12生肖所包括的12种动物、十二生肖的轮回及12生肖的排列顺序。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
幼儿园中班语言活动《十二生肖》教案
幼儿课前了解家中人和的属相。小班语言范畴12生肖教案 活动重点：12生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解12生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。
十猪 （二）问题讨论 一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，可是她的母亲也是属相为蛇的，那你说这个小姑娘和他的母亲一样大吗？为啥？（请幼儿自己说出理由）让幼儿清楚明白12生肖是十二年循环一次的。
4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。
初步了解12生肖及其排列顺序。 引发对属相的兴趣及民族自豪感。 教导幼儿养成认真行事，不迷糊的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品性质量。 活动准备 幼儿向家人知道他们的属相。 故事投影。
活动目标：1．了解12生肖，激发幼儿关心他人的美满情感感情；2．通过操作，激发幼儿的try兴趣，培养幼儿的合作能力。活动过程：（1）、谈话，了解12生肖，激发关心他人的美满情感感情。
